每年初春，總有一份榜單讓全球目光聚焦——《QS 全球 MBA 排名》。不只是名次的較勁，更是一份國際商業教育趨勢的晴雨表。
2025 年最新的《QS 全球 MBA 排名》正式公布，我們不只是幫你整理名次，更想協助你看見背後的趨勢與選擇的智慧。
這次評比涵蓋五大面向——薪資成長、就業成果、投資報酬率、思想領導力與多元性。整體來看，美國名校仍穩居前段班，但歐洲與亞洲的商學院正以驚人的速度追趕，代表全球的 MBA 教育正在邁入一個更強調實務應用、多元觀點與國際流動性的新時代。
一、IB 課程全解析｜IB 課程是什麼？唸 IB DP 課程的目標為何？
目前 IB 課程分為四大類：
- PYP（Primary Years Programme）：適合 3-12 歲學生，強調探索與自主學習。
- MYP（Middle Years Programme）：適合 11-16 歲學生，注重跨學科與實踐能力。
- DP（Diploma Programme）：適合 16-19 歲學生，最受歡迎的課程路線，以申請國際大學為主要目標。
- CP（Career-related Programme）：結合學術與職涯導向，適合對專業技能有明確興趣的學生。
| 課程名稱 | 年齡範圍 | 讀的年數 | 核心特色 | 適合對象 |
| PYP（Primary Years Programme） | 3-12 歲 | 5年 | 強調探索、好奇心與自主學習 | 幼稚園到國小五年級 |
| MYP（Middle Years Programme） | 11-16 歲 | 3-5年 | 跨學科學習、實踐與批判性思考 | 國小六年級至高一 |
| DP（Diploma Programm） | 16-19 歲 | 2年 | 最受歡迎，重視研究、國際視野與大學銜接 | 預備申請國際大學的高二、三 |
| CP（Career-related Programme） | 16-19 歲 | 2年 | 結合學術與職業技能培養 | 預備申請國際高等教育機構的高二、三 |
其中，IB DP 課程在台灣與全球皆相當受歡迎，因為它被眾多世界名校認可，且能幫助學生建立完整的學術能力與國際競爭力。
6 大選擇IB DP課程的好處
1. IB DP國際文憑受到全球大學認證
IB課程的高中預科文憑在全球超過 5,000 所知名大學獲得認可，包括台灣學生熱門的留學地點：英國、美國、加拿大、澳洲等。
這代表如果學生未來計畫出國留學，IB 文憑能成為一張強而有力的國際通行證。
2. 訓練批判思考能力
IB DP課程的一大特點是 重視批判性思考。透過 三大核心課程（TOK、EE、CAS） 與 六大領域 的訓練，學生能夠：
- 不盲從大眾觀點，學會獨立思考。
- 在面對社會議題時，運用知識解決問題。
- 參與公共政策、社會討論並提出創新方案。
這種能力不僅對大學學習有幫助，也能讓學生在職涯與生活中展現領導力。
3. 深入挖掘自我潛能
IB教育強調均衡發展，學生必須接觸六大領域：母語、外語、社會科學、科學、數學與藝術，確保不偏科。如果學生對某一領域特別有興趣，IB DP課程 也提供彈性選擇可以不修藝術，改選另一門社會科學或科學課程，讓課程規劃更符合個人發展方向。
這樣的彈性設計能幫助學生在探索過程中 發現長處與專業方向，加深自我認知。
4. 為大學生活鋪路
IB DP課程 強調學術嚴謹度，學生在高中階段便能接觸到大學程度的研究與寫作，提前適應：
- 大量閱讀與研究文獻
- 撰寫長篇論文（EE）
- 批判性思維訓練
這些學習經驗讓學生在大學時能更快上手，具備更高的競爭力。
5. 培養溝通技巧
IB DP課程設計中包含：
- 課堂口頭報告與演講
- 小組討論與跨學科合作
- 課外活動與社區服務
透過這些實踐，學生能提升 表達能力、傾聽能力與自信心，成為具備溝通力與影響力的全方位人才。
6. 深入探究學科內容
不同於傳統填鴨式教育，IB課程引導學生：
- 從多角度切入問題
- 跨領域連結知識
- 深化理論與實際應用
這種 「學會如何學習」 的能力，能幫助學生不僅僅是記憶知識，而是活用所學，真正做到舉一反三。
IB DP 為什麼受到台灣學生歡迎？與 IB CP 的差別為何
若學生目標是進入國際名校，IB DP 是首選；若偏向實務操作與職涯發展，IB CP 更為合適！讓我們一起看看IB DP的優勢：
- IB DP 的優勢
- 全球認可度高：IB DP 成績被哈佛、牛津、劍橋等世界頂尖大學採納。
- 全人教育理念：除了六大學科，還包含「知識理論（TOK）」、「拓展論文（EE）」以及「創意、行動與服務（CAS）」，培養學生的研究力、批判思維與社會責任感。
- 雙語優勢：在台灣，不少國際學校提供全英文的 IB DP 教學，有助學生提升外語能力。
- IB DP 與 IB CP 的差異
- 學術取向：IB DP 側重於理論、研究與大學銜接，適合未來希望申請國際頂尖學府的學生。
- 職涯導向：IB CP 則融合職業課程與 IB 核心理念，強調實務技能與職涯發展，適合對特定產業或專業技能有興趣的學生。
二、IB DP課程架構與科目
在 IB DP課程中，除了學科課程外，學生必須完成三大核心課程，這是IB DP體系最具特色的部分，旨在培養學生的批判思維、研究能力與社會責任感。
知識理論（TOK）
TOK（Theory of Knowledge）要求學生反思「知識是如何被建構的？」透過跨領域討論，學生將學會從不同角度分析問題，例如：科學、藝術、歷史的知識差異。這門課程培養邏輯推理與批判思維能力，讓學生不僅是「學知識」，更懂得「思考知識」。
延伸論文（EE）
EE（Extended Essay）是一篇約 4,000 字的獨立研究論文，學生需針對一個主題深入探討。這不僅能訓練學術寫作與資料搜集能力，也為未來大學研究做好準備。許多大學招生委員會特別看重 EE，因為它展現了學生的學術潛力與獨立思考力。
創意、活動、服務（CAS）
CAS（Creativity, Activity, Service）強調學生在學術以外的全面發展。
- Creativity：音樂、戲劇、設計等創意活動。
- Activity：運動、體育挑戰，培養毅力與健康。
- Service：社會服務或志工，讓學生回饋社會、建立同理心。
CAS 的設計讓 IB 學生不僅僅是「讀書機器」，而是具有創意、領導力與社會關懷的全方位人才。
IB DP課程模式：六大領域
IB 學生必須選修 6 門學科，其中：
- 第 1（語言習得）至第 5 門（科學）為必修，每個領域都需選擇一門課程。
- 第 6 門（藝術）為選修，若不修藝術，可以改選前五門中的另一門課程。
- 在這 6 門課程中，至少有 3 門需修讀高階課程（HL），其餘則為標準課程（SL）。
| 項目 | 課程概述 | 備註 |
| 語言與文學（Studies in language and literature） | 文學：55 種語種
語言與文學：17 種語種 |
文學、語言與文學有分 SL 和 HL 課程 |
| 語言習得（Language Acquisition） |
語言初級：12 種語種 語言 B：23 種語種 |
古典語言、語言 B 有分 SL 和 HL 課程 |
| 個人與社會（Individuals and Societies） | 經濟學、商業管理、地理、國際政治、歷史、哲學、心理學、社會文化人類學、世界宗教、數位化社會 | 除世界宗教外，其餘皆有 SL 和 HL 課程 |
| 科學（Sciences） | 生物、電腦科學、化學、設計科技、物理、運動及健康科學、社會環境系統 | 皆有 SL 和 HL 課程 |
| 數學（Mathematics） | 數學研習、標準數學、高等數學 | 皆有 SL 和 HL 課程 |
| 藝術（The Arts） | 舞蹈、音樂、電視電影、劇場、視覺藝術 | 皆有 SL 和 HL 課程；可替換為前五大領域之一 |
這六大學科加上三大核心課程，構成了 IB課程的完整架構，讓學生在語言、科學、人文、數理與藝術方面都能獲得平衡發展。
四、IB DP考試與評分方式是怎麼計分？IB 總分是多少？
IB DP考試採用計分制，總分為 45 分。
- 六門學科：每科最高 7 分，共計 42 分。
- 核心課程加分：知識理論（TOK）與延伸論文（EE）的組合，最多可獲得 3 分。
- 創意、行動、服務（CAS）：不列入總分，採 通過 / 不通過制，但為取得 IB DP 文憑的必修條件。
滿分 45 分 = 六科（42 分）+ 核心課程（3 分）
外部評估：客觀測量學科知識和技能
在 IB DP課程考試 中，外部評估是最主要的評分方式，由國際文憑組織（IBO）統一命題、批改。
- 筆試：大多數學科透過筆試來檢驗學生的知識與理解能力。
- 研究報告 / 專題：如科學實驗報告、歷史研究論文，也會納入外部評估範疇。
外部評估具有高度標準化，能確保全球不同地區的 IB DP學生，都在公平、客觀的基準下接受測驗。
內部評估：綜合評估學習表現和態度
內部評估由學校老師負責，透過日常學習、專題報告、口頭表達等形式進行。這部分會由教師打分，並送交 IBO 進行抽查與覆核，以確保一致性。
- 口頭報告
- 專案報告 / 課堂作業
- 課堂參與與表現
內部評估強調學生在日常學習中的表現，能夠補足單純考試無法呈現的能力與努力。
獲得文憑的最低要求
- 總分需達 24 分以上。
- 高階科目（HL）三科總分至少 12 分，且單科不得低於 3 分。
- 標準科目（SL）總分至少 9 分。
- CAS 必須完成，否則不授予文憑。
五、IB DP考試流程與費用懶人包
IB DP考試（最終統考）一年舉辦兩次：
- 5 月考期：為主要考試季，大部分學生會在 12 年級下學期參加。
- 11 月考期：主要提供給南半球國家的學生。
考試通常為期 約 3 週，涵蓋所有學科的筆試與部分評估。具體日期每年略有不同，建議學生與家長提前查看 IBO（國際文憑組織）官方公告，避免錯過重要時間。
IB 考試每科費用：約 119 美元
目前 IB考試費用的收費方式如下：
- 每科考試費用：約 119 美元。
- 原登記費（172 美元）已取消，因此學生不必再額外支付這筆費用。
這代表參與 IB DP課程 的學生僅需支付科目考試費，能在一定程度上減輕經濟負擔。
六、台灣 IB 學校完整介紹
目前台灣已有多所國際學校與私立學校通過國際文憑組織（IBO）的認證，開設 IB課程（PYP、MYP、DP）。以下是常見的學校名單與課程提供情況：
| 學校名稱 (英文) | 學校名稱 (中文) | 提供課程 | 所在地 |
| I-Shou International School | 義大國際高級中學 | PYP, MYP, DP | 高雄市大樹區 |
| Mingdao High School | 明道中學 | PYP, MYP, DP | 台中市烏日區 |
| Taipei European School | 台北歐洲學校 | PYP, MYP, DP | 台北市士林區 |
| Taipei Kuei Shan School | 奎山學校 | PYP, MYP, DP | 台北市北投區 |
| Kang Chiao International School (Taipei Campus) | 康橋國際學校（台北校區） | PYP, MYP | 新北市新店區 |
| Kaohsiung American School | 高雄美國學校 | PYP, MYP | 高雄市鼓山區 |
| Taipei Municipal Zhong Zheng Senior High School | 臺北市立中正高級中學 | PYP, MYP | 台北市中正區 |
| Taipei American School | 台北美國學校 | DP | 台北市士林區 |
| Victoria Academy | 維多利亞高級中學 | DP | 雲林縣斗六市 |
| Hong Wen Senior High School | 宏文高級中學 | PYP | 台中市南屯區 |
| Juntou International School of Experimental Education | 均頭國際實驗教育學校 | PYP | 苗栗縣 |
| Taoyuan Municipal Dayuan International Senior High School | 桃園市立大園國際高級中等學校 | DP | 桃園市大園區 |
| Taipei Municipal Binjiang Experimental Junior High School | 台北市立濱江實驗國民中學 | MYP | 台北市中山區 |
IB 跟 AP 課程的差別在哪？
台灣許多家長常將 IB課程 與 AP課程 作比較，兩者確實有不同定位與優勢：
| 比較項目 | IB課程（International Baccalaureate） | AP課程（Advanced Placement） |
| 課程架構 | 系統完整，含核心課程（TOK、EE、CAS）+ 六大學科 | 單科選修制，可自由選擇喜歡的科目 |
| 學習年限 | 需完成 2 年 IB DP 課程 | 一年內修畢，即可考試 |
| 評分方式 | 1–7 分制，總分最高 45 分 | 1–5 分制，每科獨立計分 |
| 學習重點 | 強調跨學科、批判思維、研究能力 | 著重專業學科知識，適合加深特定領域 |
| 大學認可度 | 全球名校普遍認可，尤其英美地區 | 在美國、加拿大大學廣泛認可，可折抵學分 |
| 適合學生 | 想接受全方位培訓、申請歐美名校 | 想要累積大學學分或專注單一領域 |
總結來說，IB課程更全面、難度較高，適合希望申請國際名校並培養研究能力的學生；而 AP課程更靈活，適合強調單一科目或提前修大學學分的學生。
關於IB課程的常見問題
台灣有IB課程嗎？
台灣是有 IB 學校的，並且涵蓋 PYP（小學）、MYP（國中）、DP（高中） 等不同階段。
| 學校名稱 | 提供課程 | 地點 |
| 私立復興實驗高級中學 | PYP、MYP、DP | 臺北市大安區 |
| 臺北歐洲學校 | PYP、MYP、DP | 臺北市士林區（2校區） |
| 臺北美國學校 | DP | 臺北市士林區 |
| 奎山中學 | PYP、MYP、DP | 臺北市北投區 |
| 康橋國際學校秀岡校區 | MYP、DP | 新北市新店區 |
| 義大國際高級中學 | PYP、MYP、DP | 高雄市大樹區 |
| 維多利亞高級中學 | DP | 雲林縣斗六市 |
| 濱江實驗國民中學 | MYP | 臺北市中山區 |
IB DP適合什麼學生？
IB DP 課程以「全人教育」為核心，除了強調學術表現，也注重批判思維、研究能力與社會責任感。因此，它特別適合以下幾類學生：
- 目標申請國際名校的學生
IB DP課程在全球大學具有高度認可度，包括哈佛、牛津、劍橋等名校都十分看重IB DP成績。如果學生計劃申請美國、英國、加拿大、澳洲等地的大學，IB DP課程是一張國際通行證。
- 喜歡跨學科學習、避免偏科的學生
不同於 AP 或 A-Level，IB DP課程要求學生同時修讀六大領域：語言、數學、科學、社會科學、藝術與核心課程。
- 具備自主學習與研究能力的學生
IB DP課程中的「延伸論文（EE）」與「知識理論（TOK）」需要大量閱讀、資料整理與學術研究，適合有 獨立思考與自律能力 的學生。
- 擅長規劃時間、能承受挑戰的學生
由於IB DP的課程難度高，學生同時要兼顧六門學科、研究論文與 CAS 活動。
- 關心社會、重視實踐的學生
創意、活動、服務（CAS）要求學生參與志工、運動或藝術活動，培養責任感與領導力。
IB DP課程很難嗎？
IB DP課程不只是難，更是高含金量的挑戰。從學術深度來看，IB DP 課程比英國 A-Level 相對簡單一些，但大家普遍覺得IB DP難，是因為它強調 全面性要求。學生必須是「全才」，在語言、文科、理科甚至藝術都要達到一定水平。同時，IB DP 對 英文能力要求極高，即使是科學、數學、或藝術學科，也可能以論文或報告的方式進行考核。
台灣IB學校學費？
公立 IB 學校
- 每學期學費約 新台幣 6–10 萬元。
- 西松高中特別指出，其 IB 課程學費是其他私立 IB 學校的 1/2 至 1/3，算是相對親民的選擇。
私立 IB 學校
- 每學期學費通常落在 新台幣 20–27 萬元之間。
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IB（International Baccalaureate）課程不僅能培養學生的學術能力，更強調批判思維、跨領域整合及國際視野。無論是目標申請世界名校，還是希望接受全面性的全人教育，IB 課程都是極具含金量的選擇。
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